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[学位论文] 作者：颜世玲,,
来源：辽宁师范大学 年份：2005
小组合作学习是目前世界上最成功的教学策略之一。几十年的研究与实践表明小组合作学习能激发学生学习的兴趣,增强学生的自信心,大面积提高学生的学业成绩,并且有利于学生形...
[期刊论文] 作者：颜世玲,
来源：新校园·上旬刊 年份：2013
摘 要：创设问题情境是帮助学生掌握知识、培养学生创新意识、发展学生心智技能的重要途径。本文围绕创设动画式问题情境、创设阶梯型问题情境、创设生活化问题情境和创设开放式问题情境四个面来探讨如何创设行之有效的数学问题教学情境。 关键词：初中数学；问题......
[期刊论文] 作者：颜世玲,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】 作业是课堂教学的延伸，是巩固课堂知识、训练技能的重要手段，是提高学生能力，培养学生综合素养的重要途径之一。传统的数学作业形式单一，内容机械、重复，导致学生没有做作业的兴趣，把作业当成一种负担。这种布置作业的传统方法已不适合现代教育理念的要求，教......
[期刊论文] 作者：颜世玲,
来源：中国教研交流 年份：2010
作为教师。相信不少的人都有这样的感受：一种方法，已经给学生讲了好几遍，可仍有大部分学生不会：一些需要注意的问题，强调了再强调，结果学生仍然会犯同样的错误。这时，教师往往会抱怨学生“太懒”，学习不够认真，同时总感觉一节课时间太短，教学十分吃力。一节课时间是有限的......
[期刊论文] 作者：颜世玲,
来源：祖国·建设版 年份：2013
摘要：思维功能高效率的基础是思维结构的高度完善，促进学生形成最佳思维结构，最大限度地发挥思维的创造性功能。而善于构造，是创造性思维能力的重要表现，各种类型的题目、解法均有繁简之别。 关键词：高考 思维品质 培养 高考化学要考查的能力主要有：观察能力、实......
[期刊论文] 作者：颜世玲,
来源：中国教研交流 年份：2009
苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育而无家庭教育是不能完成培养人这一极其细致、复杂的任务的。”因此，青少年学生的教育仅仅靠学校教育是难以取得理想效果的，它需要社会各方面(尤其是家庭)的通力协作。但由于家长和老师的工作时间、家庭住址等客观因素的影响，家访和......
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