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[学位论文] 作者：颜子翔,,
来源：南京师范大学 年份：2013
纵观近年来各地高考中,史料类题目层出不穷,考查的内容和方式不断出现新的形式,对考生的能力要求也越来越高,史料题在近年高考历史试卷中的地位日益凸显。随着课程改革和高考...
[期刊论文] 作者：颜子翔,,
来源：新高考(高三政史地) 年份：2014
【考情综述】世界史是高考历史考查的重点。从考查题型看,多为材料型选择题,注重创设问题情境,倾向于对文字、图片、图表、宣传画、漫画等材料的考查。从命题趋势看,注重...
[期刊论文] 作者：颜子翔,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2016
学习的目的在于运用,因此我们是否能够将所学的知识灵活地运用于新的情境中,是我们学习的出发点和落脚点。在学习中,我们是否能够将已学的知识和技能迁移到新的情境中,是衡量...
[期刊论文] 作者：颜子翔,
来源：中学政史地：教学指导版 年份：2013
复习课旨在使学生巩固已学知识，把所学知识系统化，进一步提升自身的历史思维能力。传统的复习课无外乎分四个步骤进行：梳理知识、突破难点、能力训练和价值提炼。笔者认为，千篇一......
[期刊论文] 作者：颜子翔,,
来源：考试周刊 年份：2016
在中学历史教学实践中，经常会因为教学模式、教师固有知识及教学理念、学生思维的定势而导致课堂教学效率不高。作者结合高中历史教育教学实践，结合高一历史必修二单元复习课，谈......
[期刊论文] 作者：颜子翔,
来源：历史教学·中学版 年份：2014
关键词 科举制，思维定势，梳理，历史阶段性 中图分类号 G63 文献标识码B 文章编号 0457-6241（2014）23-0032-03 在平时教学中，由于时间所限，教师往往会很笼统地阐释历史概念和史实，教学目标的实施会打折扣，学生也会因此而产生模糊的认知，甚至以偏概全地形成错误的思维......
[期刊论文] 作者：颜子翔,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 在中学历史教学实践中，经常会因为教学模式、教师固有知识及教学理念、学生思维的定势而导致课堂教学效率不高。作者结合高中历史教育教学实践，结合高一历史必修二单元复习课，谈谈如何打破思维定势，提高高中历史教学的有效性与针对性。 关键词： 中学历史 思......
[学位论文] 作者：颜子翔,
来源：南京师范大学 年份：2013
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[学位论文] 作者：颜子翔,
来源：南京信息工程大学 年份：2022
厄尔尼诺-南方涛动（El Ni（?）o-Southern Oscillation,ENSO）是全球气候系统中最强的年际变率模态。ENSO通过调制热带太平洋对流加热异常,激发大尺度遥相关型,进而影响全球范围内的农业、生态系统和全球气候。以往研究指出ENSO驱动的降水异常的多样性主要是由于降水对......
[会议论文] 作者：康炜,颜子翔,
来源：2018第十二届全国爆炸力学学术会议 年份：2018
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[期刊论文] 作者：张羽丰 颜子翔,
来源：历史教学·中学版 年份：2020
[关键词]统编教材，关键变化，版本比较 [中图分类号]G63 [文献标识码]A [文章编号]0457-6241（2020）21-0056-04 据李晓风老师的研究，高中新教材中的新知识占50%，甚至更多。这为一线教学带来极大挑战。新知识究竟有多少？直观地说，笔者所在的学校，用3周时间才讲完......
[期刊论文] 作者：闫浩,马雯雯,白云昊,颜子翔,韩硕,
来源：电子世界 年份：2020
本文介绍了一种基于脑电波变化和眨眼控制光立方显示图案和动画的系统。利用TGAM模块采集处理脑电波信号,然后通过蓝牙模块将脑电波数据传输到STM32F103RCT6单片机中,单片机...
[期刊论文] 作者：陈彦如，刘浩美，何雨婷，颜子翔，周标,
来源：卷宗 年份：2016
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[期刊论文] 作者：常永新,谭峰,徐帅,颜子翔,郭子栋,卞振宇,
来源：科技创新与应用 年份：2019
为大棚种植户提供高质量低成本的模块化通用棚采集控制器,能解决市场上对大棚信息采集麻烦、设备复杂、操作麻烦等且需要大量进口的需求难题。文章以STM32芯片为主控芯片,485...
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