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[期刊论文] 作者：饶文安,,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2014
“问题式教学”它主要在于学生的学习活动的自主进行，主张将学习“问题”放在某一具体的背景中，为学习者创设富有真实性、复杂性的学习环境，其核心是“问题”的设计--问题情境的......
[期刊论文] 作者：饶文安,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2015
教育改革促使教师创新教学方法,力求根据不同的课程要求,探索适合各学科的教学方法.高中历史教学中涉及的知识点较多,很多历史事件、历史意义都需要学生记忆,容易出现记忆混...
[期刊论文] 作者：饶文安,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2015
新课改提出要改变教师的教学方式和学生的学习方式，注重理论和实践相结合，突出学生的主体地位，注重培养学生的综合能力。在我国高中历史教学中，传统的教学方式和教学理念使得高中......
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