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[期刊论文] 作者：马宜清,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2020
在新课改的背景下，传统的师生角色得以重新定位。在具体的课堂教学中，教师既是课堂的主导者，充分发挥其主导作用，还要充分凸显学生的主体地位，进而全面提升高中英语课堂教学质量，打造一个高效的英语课堂。 1. 高效课堂对教师的要求 在新课标下，教师在打造高效英......
[期刊论文] 作者：马宜清,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2015
[摘要]新一轮课改中高效课堂掀起大家竞相学习的热潮，问题的关键是只学到了其“形”而没有学到其“实”，真正构建、创设高效课堂，意味着最大限度地杜绝、摒弃课堂低效的种种弊病，而不光是改换课堂的形式与面貌。如何实现学生乐学、教师乐教、师生课外负担明显减轻、......
[期刊论文] 作者：马宜清,,
来源：中学生英语(初中版) 年份：2012
初高中衔接的成功与否对学生高中阶段的学习有很大的影响。因此必须予以重视并及时切实地抓好。The success of high school in the early stages of high school students...
[期刊论文] 作者：马宜清,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2012
【摘要】 初高中衔接的成功与否对学生高中阶段的学习有很大的影响。因此必须予以重视并及时切实地抓好。 【关键词】 初高中 英语教学 衔接 在初中阶段很多学生英语学得轻松，中考分数也较高。可上高中后，却发现连听课也开始吃力。数次考试后，因成绩与初中相......
[期刊论文] 作者：马宜清,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：随着各地新高考改革的推动，高中英语教学内容迎来新的挑战。这就要求教师正确面对英语教学，在教学时不断检验学生对知识的掌握情况，帮助学生提高英语成绩。因此，教师需要结合英语教学课程制定合理的教学方法，做好高中英语在新高考中的衔接教学。 关键词：高中......
[期刊论文] 作者：杨大有,马宜清,,
来源：新课程 年份：2020
高中阶段是学生成长的一个关键点,而高一新生的适应状况,又直接影响着学生整个高中阶段的各项发展.基于初中升入高中后学生的心理变化这一特点,教师提出相应的调整策略,帮助...
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