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[期刊论文] 作者：马灵学,,
来源：中学生物教学 年份：2017
高中生物学知识点繁杂,如果学生在复习阶段找不到正确的复习方法,会很容易遗忘一些知识点。所以,教师在进行总复习时要针对学生不同的基础给予不同的复习方法,提升复习效...
[学位论文] 作者：马灵学,,
来源：山东师范大学 年份：2017
随着科学的发展和社会的进步,生态思想已经渗透入自然、人、社会的方方面面,运用生态学思路解决问题,也逐渐成为人们解决问题的新方法。生态化课堂的研究成为教学研究中重要...
[期刊论文] 作者：马灵学,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
高中生物教学是高中课程重点内容,对于学生认识生态系统,了解生命有着重要作用.近年来,高中生物教学在传统方式的影响下,难以激发学生的学习兴趣.基于此,本文针对高中生物教...
[期刊论文] 作者：马灵学,
来源：中学生物教学 年份：2017
随着我国教学改革的不断深入,各种教学方法也在生物教学中得到运用,其中探究性教学方式是最常用的一种方式,它注重学生的自主创新、自主研究和主动思考。多年来笔者在教学实...
[期刊论文] 作者：马灵学,,
来源：科学中国人 年份：2017
伴随着高中新课改的全面实施,加强实验探究是高中生物课的一方面主要内容,是学生积极主动学习生物知识、领悟科学研究方法的必要活动,是促使学生生物科学素养得到进一步提高...
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