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[期刊论文] 作者：马维琼,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
语文教师在研读教材过程中要服从文章通过内在逻辑呈现的自然文意,打破固有思维结构中简单的两分法,尝试从新的角度审视教参中经典和权威的解读,挖掘不断深化着的主题和多元...
[期刊论文] 作者：马维琼,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
语文教学应坚持以'文化'为教学内涵,多途径、多角度、多形式地引导学生进行创造性的阅读,从而让学生走出课堂回答非此即彼的误区。...
[期刊论文] 作者：马维琼,
来源：科学咨询 年份：2020
随着课程改革的深入实施,高中思想政治课程需要以立德树人为教学的根本任务,将培养学生核心素养作为教学的核心目标,充分发挥学科优势,通过多样化的教学设计,使学生完成思想...
[期刊论文] 作者：马维琼,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
邹忌巧妙地运用了类比说理的技巧,以家庭琐事类比朝廷大事,以个人小事类比国家大事,以私事类比公事,其要义在于把自己所要表达的施政理念通俗化、生活化和简明化,但通俗而不...
[期刊论文] 作者：马维琼,,
来源：读与写(下旬) 年份：2011
寻求语文教学的多重突围,必须在干涸的语文溪流上引入人文精神源源活水,只有从人文的大河中汲取了不竭的源泉和养分,才能在清泉流尚的语文河道上培植出一种尊重语言、珍视语...
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