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[期刊论文] 作者：马金桂,
来源：科学与财富 年份：2019
摘 要：符号化思想是数学思想方法的重要思想之一，它渗透在小学数学课堂之中，而且潜移默化的影響着学生思维的发展。小学生对抽象语言的理解能力较弱，相对而言，直观的符号更容易被小学生理解，因此培养学生的符号化意识是必然的趋势。 关键词：符号化思想 ; 渗透 ; 培......
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