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[期刊论文] 作者：高东惠,,
来源：中国校外教育 年份：2011
幼儿的成长过程就是其兴趣和行为迅速发展的过程,在这一时期他们渴望接触更多的周围事物;他们需要观察、了解、解释、适应周围事物;他们需要探索。皮亚杰认为幼儿是通过与环...
[期刊论文] 作者：高东惠,,
来源：新课程(教研) 年份：2011
探究性学习方式强调学习数学要在探索、反思、运用数学知识解决问题中获得数经验。数学有其独有的知识系统性和特质,如何让科学探究成为幼儿学习数学的有效方法,并使幼儿初步...
[期刊论文] 作者：高东惠,
来源：中国校外教育·高教 年份：2011
摘要：幼儿的成长过程就是其兴趣和行为迅速发展的过程，在这一时期他们渴望接触更多的周围事物；他们需要观察、了解、解释、适应周围事物；他们需要探索。皮亚杰认为幼儿是通过与环境中的人和事物相互作用获取知识和形成概念的。这说明幼儿的思维具有具体形象性特点，而......
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