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[期刊论文] 作者：高杰,贺艳,,
来源：教学与管理 年份：2013
古人云:"读书百遍,其义自见"。朗读是我国语文教学中行之有效的传统,也是学习语文最重要的方法之一。纵观当下的语文课堂,虽然朗读得到了重视,但往往要求不明确,感情不自...
[期刊论文] 作者：高杰,贺艳,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2013
朗读是学习语文的重要方法.当下的语文教学,虽然朗读得到了足够的重视,但往往因教师要求不明确、指导不到位,孩子们的朗读或矫揉造作、装腔作势,或语气夸张、情感错位,或统一...
[期刊论文] 作者：高杰 贺艳,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2013
古人云：“读书百遍，其义自见”。朗读是我国语文教学中行之有效的传统，也是学习语文最重要的方法之一。纵观当下的语文课堂，虽然朗读得到了重视，但往往要求不明确，感情不自然，孩子们读时“朗读腔”、“表演腔”太浓，或矫情做作、装腔作势；或语气夸张，情感错位；或统一语调，缺......
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