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[期刊论文] 作者：高艳萍 夏亚军,
来源：现代教育科学·中学教师科研版 年份：2012
一、强化学科地位，树立自信 首先帮助聋生分析语文学科在聋生生活中的重要地位。聋生不能只束缚在学校、家庭这个狭窄的范围内，用手语进行沟通，他们毕业后要回归社会，要与正常人交流，而正常人会手语的少之又少，如何能与正常人进行有效的沟通，语言文字的地位就可见一......
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