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[学位论文] 作者：魏芳弟,,
来源：南京医科大学 年份：2016
去甲肾上腺素(Norepinephrine, NE)和肾上腺素(Epinephrine, E)是两种重要的单胺类神经递质。同时监测体液中NE和E的含量对嗜铬细胞瘤、副神经节瘤、神经母细胞瘤的诊断以及...
[期刊论文] 作者：魏芳弟,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2003
根据教学大纳的要求,总结了课前准备、课堂教学、课后调查的经验与体会,就如何营造良好的教学气氛,激发学生的学习兴趣,从而为达到较好的教学效果提出了建设性意见....
[学位论文] 作者：魏芳弟,
来源：南京大学 年份：2002
该论文包括以下三部分：第一部分用巯基萘（TN）作为表面修饰剂，在甲醇溶液中合成了CdS/巯基萘纳米微粒.系统研究了[S]/[TN]浓度比、巯基萘和镉离子的浓度对CdS/巯基萘纳米微粒的粒......
[期刊论文] 作者：魏芳弟,胡琴,,
来源：药学与临床研究 年份：2008
目的:合成了卵磷脂络合碘,并建立一种以电位滴定法测定卵磷脂络合碘中碘含量的方法。方法:以卵磷脂和碘为原料,乙醚为反应溶剂,三者混合并充分搅拌,回收乙醚得卵磷脂络合碘。...
[期刊论文] 作者：魏芳弟,于俊生,
来源：医学信息：上旬刊 年份：2011
以L-半胱氨酸盐酸盐（Cys）为稳定剂，合成了水溶性CdSe／Cys量子点。吸收光谱、荧光光谱和红外光谱研究表明，该CdSe／Cys量子点化学性质稳定、粒度均匀、发光特性良好、表面存在功能基......
[期刊论文] 作者：魏芳弟,于俊生,
来源：高等学校化学学报 年份：2003
用巯萘剂(TN)作为表面修饰剂, 在甲醇溶液中合成了CdS/TN纳米微粒. 用TEM测得纳米微粒呈球形, 其粒径约10 nm. 吸收光谱和荧光光谱研究表明, [S2-]/[TN]浓度比、 TN和镉离子...
[期刊论文] 作者：魏芳弟,于俊生,
来源：医学信息（上旬刊） 年份：2004
以L-半胱氨酸盐酸盐(Cys)为稳定剂,合成了水溶性CdSe/Cys 量子点.吸收光谱、荧光光谱和红外光谱研究表明,该CdSe/Cys量子点化学性质稳定、粒度均匀、发光特性良好、表面存在...
[会议论文] 作者：魏芳弟,胡淼,胡琴,
来源：中华医学会医学化学学会第十二届全国学术交流暨教学研讨会 年份：2012
目的：建立一种定量测定替硝唑的荧光分析新方法.方法：以水相合成的Mn修饰CdSe/CdS新型量子点作为荧光探针,研究替硝唑对其荧光猝灭的影响因素.结果：在最优猝灭条件下,当替硝......
[会议论文] 作者：魏芳弟,胡淼,胡琴,
来源：中国化学会第十一届全国分析化学年会 年份：2012
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[会议论文] 作者：魏芳弟,于俊生,
来源：第十一届有机分析和生物分析学术研讨会 年份：2001
采用巯基萘(thionalide)作为表面修饰剂,在甲醇溶液中合成了CdS/thionalide纳米微粒,吸收光谱和荧光光谱结果表明CdS/thionalide纳米微粒表现出明显的量子尺寸特性,TEM观察显...
[会议论文] 作者：魏芳弟,于俊生,
来源：第十二届全国分子光谱学学术会议 年份：2002
本文用L-半胱氨酸盐酸盐作为稳定剂在水相中合成了CdSe/半胱氨酸钠米微粒,该纳米微粒不仅水溶性好、化学性质稳定、制备简便,有望成为一种有发展潜力的生物荧光探针....
[期刊论文] 作者：刘利萍,魏芳弟,杨静,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2009
为了培养医药院校学生的实验综合素质与能力，在分析化学实验教学改进中，采用了“启发＋引导”式教学模式，它由过去的“盲目被动学习”转变为“积极主动学习”，学习效果显著提高。经......
[期刊论文] 作者：岑瑶, 魏芳弟, 许贯虹, 胡琴,,
来源：教育教学论坛 年份：2019
科研导师制在本科生药学创新人才培养中,充分发挥科研导师的主导作用和学生的主体作用,大力培养药学本科生的科研意识、创新思维及创新能力,为高等院校优秀专业人才培养探索...
[期刊论文] 作者：岑瑶,胡琴,魏芳弟,许贯虹,
来源：基础医学教育 年份：2018
在分析化学实验教学中,充分运用虚拟实验室平台,改进传统分析化学实验教学中的不足,旨在培养学生发现问题及解决问题的能力,提高学生在仪器分析方面的实践技能,充分培养学生...
[期刊论文] 作者：冯学珠,魏芳弟,于俊生,
来源：化学世界 年份：2003
纳米微粒(nanoparticles,nanocrystals,nan-oclusters,quantum dots)是指尺寸介于1～100nm之间的金属或半导体的细小颗粒.纳米微粒所具有的特殊结构层次,赋予了其既有别于体相...
[期刊论文] 作者：蔡政,何广武,魏芳弟,杨静,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2010
为了适应高等医药专业教育的发展形势,培养综合素质高的药学专业的学生,针对无机化学实验教学中出现的问题,提出通过以下的改革措施予以克服：一是提高对实验教学重要性的认识;......
[期刊论文] 作者：魏芳弟,胡琴,杨静,许贯虹,蔡政,
来源：基础医学教育 年份：2013
在分析化学实验教学中，运用了“尝试错误”教学法，让学生在出错纠错中找到解决问题的正确方法、提高分析化学实验技能，激发学生主动学习、积极探索的求知欲望，取得了良好的教学效......
[期刊论文] 作者：杨静,胡琴,魏芳弟,蔡政,许贯虹,
来源：基础医学教育 年份：2011
在分析化学的教学过程中,应用案例教学法不仅能拉近知识点学与用的距离,激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,也使学生在轻松的氛围中主动掌握并灵活应用知识,达到知识的学以致用...
[期刊论文] 作者：魏芳弟,胡琴,杨静,蔡政,许贯虹,
来源：山西医科大学学报：基础医学教育版 年份：2010
分析化学案例版教材的应用,有利于学生的课前预习、课堂学习和课后复习;有利于教师业务能力的提高和知识的更新。同时,该教材也有不足之处,有待于今后进一步改进。...
[期刊论文] 作者：许贯虹 胡琴 魏芳弟 岑瑶 都述虎,
来源：教育教学论坛 年份：2020
[摘 要] 针对疫情防控时期开展《分析化学》教学的困境，围绕线上慕课教学、线上翻转课堂、线上虚拟仿真实验教学等关键环节组织实施教学，构建多维度分析化学线上教学新体系。 [关键词] 分析化学;慕课;虚拟仿真;翻转课堂 [基金项目] 南京医科大学“十三五”......
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