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[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：课程教育研究 年份：2017
责任感是一个人对其周围的人、事、物所产生的一种使命感和义务,并将这种心态转化为行动。目前我国的教育方式一直都是应试教育,这种教育方式使很多学生尤其是高中生产生自我...
[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：中学历史教学参考 年份：2015
历史具有过去性和一度性的特点,历史课程所讲授的内容都是过去已经发生过的事。历史的发展历程是客观的,要想研究和学习历史、接近客观的真实的历史原貌,就要借助于丰富翔实...
[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：课程教育研究 年份：2015
“乌鸦反哺”的故事在我们小学生时代就广为流传,感恩自古以来都是中华民族的传统美德,影响着一代又一代的青年。同时感恩教育是人文精神的重要内涵,可以帮助学生逐步形成良...
[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：课程教育研究 年份：2019
新世纪是大量需要人才的时期,更是考虑如何培养人才的关键时期。新课标提出了,全面提高学生的核心素养,坚持立德树人,明确学生应具备的适应终身发展与社会发展需要有品格与关...
[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：课程教育研究 年份：2018
分层教学是近年来根据新课标提出的要求进行教学改革时提出的一种新式的教学模式,它要求在教学的过程中根据不同学生的不同层次实行不同级别的教学层次,让每一个层次的学生在...
[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：考试周刊 年份：2019
高考是历史教学的风向标和指挥棒.在我国“全面深化课程改革,落实立德树人根本任务”的目标下,2014年我国教育部提出将“发展学生核心素养体系”的构建作为课程改革深化发展...
[期刊论文] 作者：魏金琥,,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
我国的教育一直受到传统的教育教学理念的影响,对学生的教育也只是注重共性的发展。然而这种教学的代价是遏杀了学生个性的发展,学生的创造性在这种教学环境中一点一点被磨灭...
[期刊论文] 作者：魏金琥,
来源：考试周刊 年份：2019
摘 要：高考是历史教学的风向标和指挥棒。在我国“全面深化课程改革，落实立德树人根本任务”的目标下，2014年我国教育部提出将“发展学生核心素养体系”的构建作为课程改革深化发展的关键环节，这充分体现教育从知识本位到学生素养发展本位的转型，也是“人本主义”或......
[期刊论文] 作者：蔡宝来,魏金琥,
来源：甘肃社会科学 年份：1999
一、现状与原因改革开放以来，西部贫困地区教育在数量和规模上都有了长足的发展，适龄儿童入学率和巩固率有了普遍提高，教育发展中的成绩是突出的。但教育发展距“普九”和经济发......
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