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[期刊论文] 作者:鲜兰,, 来源:新课程研究 年份:2019
随着越来越多的家长认识到早期阅读对幼儿的重要性,儿童图书日益成为大众关注的热点和家长关注的重点,在出版、宣传、销售方面,越来越多的出版机构对儿童图书的需求日益重视...
[学位论文] 作者:鲜兰,, 来源: 年份:2009
“倾听”与“言说”是师生生命最本己的存在方式,也是师生交流、交往的有效形式。教学过程是师生通过说与听去思、去悟,实现彼此精神的相遇与相通,促进双方相互理解、认同,凸...
[期刊论文] 作者:鲜兰, 来源:湖北科技学院学报 年份:2020
结构主义教育课程理论是在20世纪50年代形成的一种西方教育思潮,是课程现代化进程中的一座里程碑。通过分析布鲁纳结构主义课程理论产生的历史背景,理性审视和解读其思想基础...
[期刊论文] 作者:鲜兰, 来源:新课程研究:上旬 年份:2019
采用“三全”主题校本教研形式,事先要进行周全的设计和策划,找准教研需要探讨的问题,确立教研活动的目标和内容,设计具体的实施方案,关注实施过程中的各种要素和环节。教研...
[期刊论文] 作者:鲜兰,, 来源:教学研究 年份:2008
在教育研究整个发展历程中,存在两种研究范式:量化研究与质化研究。本文结合这两种研究范式的历史发展,在比较它们的差异基础上,探求如何将量化研究与质化研究结合起来,以促...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰, 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:1990
【正】 在认识论中,思维创造包括两个方面的内容:一是创造认识客体的观念形态,二是创造认识主体的新的规定.科学的发展日益证明,认识不仅以客观物质世界为基础,而且自始至终...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2008
马克思主义是关于无产阶级乃至全人类自由和解放的学说,是人民群众实践经验的科学总结,具有普适性、实践性、革命性等特点。马克思主义基本原理与中国具体实际相结合,产生了...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:科学社会主义 年份:2007
人的发展与社会发展具有辩证同一性,人的全面发展是一个历史范畴。社会主义社会具有内在的本质特征和无比的优越性,有利于人的全面发展。然而,我国正处于社会主义初级阶段,人民日......
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:决策与信息 年份:2017
马克思主义信仰在我国的确立,经历了现代信仰的萌芽,以及各种信仰的比较、取舍与抉择阶段,在俄国"十月革命"胜利的影响和感召下,最终走向了中华民族救亡图存的探索道路。鸦片战......
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:湖北社会科学 年份:2008
当代中国马克思主义大众化体现了两个过程的统一:—个是用大众化、通俗化的语言,贴近大众的日常生活来阐明马克思主义基本原理的过程,即理论具体化的过程;一个是将马克思主义立场......
[期刊论文] 作者:成鲜兰,, 来源:考试(教研版) 年份:2012
面对着夜半琴声,偶遇的两个地位身份极其悬殊的人,在音乐中相遇成为了知音,这着实让人有些偶然。但只要我们掀开迷人的面纱,走近白居易,了解他的仕途历程,就很容易明白白居易...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:高等教育研究 年份:2004
培育大学精神,需要处理好共性与个性、继承与创新、适应与超越等方面的关系。提炼与弘扬校训,建设优良的校风,充分利用各种教育阵地和资源培育大学精神,把大学精神的培育渗透...
[期刊论文] 作者:陈鲜兰,, 来源:基层医学论坛 年份:2018
目的探讨影响上消化道出血的相关因素。方法回顾性分析2016年1月—2017年1月我院收治268例上消化道出血住院患者的临床资料,分析年龄、性别、季节对上消化道出血的影响。结果...
[学位论文] 作者:杨鲜兰,, 来源: 年份:2005
人的发展问题既是一个石老的问题,又是一个常新的问题。马克思主义认为,人是社会的人,人的本质是一切社会关系的总和,因此,人的发展有赖于社会实践,人的发展与社会发展具有辨...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰, 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2004
在思想政治教育过程中,受教育者内化教育内容是关键.然而,每个人都有一个特殊的世界,因此,思想政治教育必须尊重和发挥受教育者的主体性、差异性,营造良好的社会环境,开展丰...
[学位论文] 作者:陈鲜兰,, 来源: 年份:2010
目的:肝纤维化(hepatic fibrosis, HF)是各种慢性肝损伤向肝硬化发展的中间阶段,其发生与发展受多种因素调控,但其中心环节是各种刺激因子诱导肝星状细胞(hepatic stellate ce...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2010
在经济全球化背景下,不同文化、不同价值观之间的碰撞与冲突大量存在。进入新世纪新阶段,我国发展呈现一系列新的阶段性特征,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,复杂的国......
[期刊论文] 作者:杨鲜兰, 来源:湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份:2004
社会发展与人的发展有着不同的规定性,又有着密切的联系,二者互为前提和基础。一部人类社会发展的历史,就是一部人走向全面发展的历史。同时,人是社会的主体,社会的发展是为...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:当代世界与社会主义 年份:2008
人的发展与社会交往有密切的关系,交往的方式和水平体现了人的发展的程度。而社会交往是一个历史范畴,不同的社会历史条件决定了社会交往具有不同的特点和水平。在经济全球化...
[期刊论文] 作者:杨鲜兰,, 来源:湖北大学成人教育学院学报 年份:2009
从现象上看,经济全球化表现为生产、金融、贸易、投资、消费等方面的全球化,是一种经济活动过程。然而,经济全球化的现象与本质不具有一致性。论及本质,一方面,经济全球化是...
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