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[学位论文] 作者：鲜梅梅,
来源：西南大学 年份：2021
历史知识纷繁复杂,在知识分类理论的基础上,对不同类型的历史知识采用与之相适应的教学策略,进行历史知识分类教学有利于促进学生学习方式和教师教学方式的转变,对落实学生核心素养的培养及历史课堂教学效率、学习效率的提高等方面均有重要的应用价值。本文以现......
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