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[期刊论文] 作者：麦丽简,
来源：新课程 年份：2020
从教学有效性视角出发,以小学数学教学创新策略的制定为研究核心.把握教学侧重点,实现学生生活经验的数学化尝试,在实践中强化学生的思维与技能,引领学生的思维方式重构.为达...
[期刊论文] 作者：麦丽简,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】苏霍姆林斯基曾经说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，是一节无益的课。无效的劳动是我们每个教师面临最大的危机。”因此，如何进行有效的数学教学，是我们必须面对和解决的问题。而低年级的学生天性活泼好动，自律性较差，导......
[期刊论文] 作者：麦丽简,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】苏霍姆林斯基曾经说过：“如果学生在掌握知识的道路上，没有迈出哪怕是小小的一步，那对他来说，是一节无益的课。无效的劳动是我们每个教师面临最大的危机。”因此，如何进行有效的数学教学，是我们必须面对和解决的问题。而低年级的学生天性活泼好动，自律性较差，导......
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