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[期刊论文] 作者：麻纯纯,,
来源：英语教师 年份：2019
在初中英语说明文阅读教学中,开展高思维含量的阅读活动能有效提高和拓展学生的思维能力。以一堂初中英语说明文阅读课为例,围绕思维导向明确的活动设计,探究如何进行读前思...
[期刊论文] 作者：麻纯纯,,
来源：英语教师 年份：2021
阐述基于主题意义的任务链的设计意义。分析在初中英语听说教学中任务链设计存在的问题,通过分析一堂初中英语听说课教学实例,探讨核心素养视域下如何有效设计基于主题意义的...
[期刊论文] 作者：麻纯纯,
来源：英语教师 年份：2021
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