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[期刊论文] 作者：黄依銮,
来源：福建教育 年份：2019
《义务教育小学科学课程标准》(以下简称新课标)指出,学生是学习与发展的主体,教师是学习过程的组织者、引导者和促进者。在小学科学教学中,要突出学生的主体地位,而刚入学的...
[期刊论文] 作者：黄依銮,
来源：名师在线 年份：2022
学校的实验仪器使用频率较高，经常会出现老化及损坏的现象，加上目前小学科学的教材在不断更新与改版，一些实验仪器无法与教材内容相匹配,这就要求教师通过自制教具来满足教学需求。巧用常见的生活材料制作教具可以有效地辅助教学，且成本低、材料容易获得等使其可以......
[期刊论文] 作者：黄依銮,
来源：新课程研究 年份：2022
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，是学生学习科学知识的启蒙课程。小学科学的学科特点决定了教师不能采用传统的、简单的知识传授，学生被动接受知识的模式进行教学。在小学科学教学中开展项目化学习，以项目为主线、教师为主导、学生为主体，让学生......
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