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[期刊论文] 作者：黄利君 曾旭,
来源：全国优秀作文选·教师教育 年份：2018
教师要了解掌握学生的现有学习基础，采用合适的教学策略方法，并注重对学生学习效果的评估。学习效果测试的内容、方法、目标、结果既要有阶段性要求，又要有整体目标性体现。教师要重视教案的预设与生成，不仅要准备扎实，而且要根据学生的基础，有修改和调整，实现再次生成......
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