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[期刊论文] 作者：黄印德,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
生物教学要把素质教育落到实处，我们教师就得改进教学方法，培养创新的能力。新课程标准既要求教师的观念要更新，又要求教师的角色要转变，教学方法的更新换代是迫在眉睫。...
[期刊论文] 作者：黄印德,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 探究教学是指在教师引导下，学生主动参与到发现问题、提出问题，作出假设，制订计划、实施计划、得出结论、最终寻找到答案的过程中，以培养学生解决问题的能力的教学活动。其对于培养学生的科学思维能力、收集和处理信息的能力、分析和解决实际问题的能力及合作......
[期刊论文] 作者：黄印德,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 生物学以辩证唯物主义为指导，讲述了各种生命现象和规律。在初中生物教学中，如何帮助学生举一反三、全面系统准确地认识掌握概念，并从各个概念中找出生命活动的规律，将知识融会贯通，是生物教学中的一个难点，同时也是一个重点。特别是在教学改革后，如何引导学生学......
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