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[期刊论文] 作者:黄恩娟,, 来源:成才之路 年份:2016
在数学教学中,培养学生数学探究意识是非常重要的。应该通过创设合作互动情境、留足学生思考空间、挖掘"生活数学"素材等途径,从而培养学生的探究意识。...
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:学生·家长·社会:学校教育 年份:2020
小学教育是对学生进行培养的基础阶段,核心素养理念下的教学,不仅是思想品德老师的任务,更应该是各科任教老师的任务。核心素养指的是学生在学习的过程能够自主学习,能够不断...
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:课程教育研究·学法教法研究 年份:2019
【摘 要】在新课改的全面推动之下,小学语文教学的作用日益突出。阅读教学是小学语文教学中的重要组成部分,现阶段教师在教学的过程中仍然较为侧重课内阅读教学,这种阅读教学模式较为枯燥,在一定程度上限制了学生想象力、创造力的提高,基于此,教师可以引导学生开展课......
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:儿童大世界:教学研究 年份:2018
识字是一切阅读和写作的提前,也是小学语文开展教学重要的任务之一,《语文课程标准》指出:“语文的思想感情,指导学生理解和运用祖国的语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维...
[期刊论文] 作者:黄恩娟,, 来源:作文成功之路(下) 年份:2013
朗读是将书面语言有效转化为发音标准、感情丰富的有声语言的一项活动。在语文教学中注重学生朗读兴趣的培养,既有利于激发学生的丰富情感,又有利于学生的语感以及语言表达能力......
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:新课程 年份:2015
在阅读教学中注重“读写一体化”,根据文章特点引导学生进行小练笔,既能使学生加深对文本语言的理解,对文章感情的体悟,又有利于学生的观察能力及习作水平的提高。根据教学实践经......
[期刊论文] 作者:黄恩娟,, 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2010
语文知识的学习不能局限于课本,在平常的生活中,处处都可以体现语文的内涵。教师的责能,就是将课堂教学与现实生活联系起来,让学生注意观察生活,在生活中学习语文。The stu...
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:文科爱好者·教育教学版 年份:2010
【摘要】怕写作是学生们的一个通病,那么如何让学生由怕写作走向乐写作呢?作者在实际教学中进行了大胆的改革、尝试,取得了较好的效果,总结出了五个“学会”供同仁们探讨借鉴。  【关键词】写作;乐写  【中图分类号】G623.24 【文献标识码】 C【文章编号】1......
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:读书文摘(下半月) 年份:2017
摘 要:在小学语文教学过程中如何提升低年级学生学习积极性与主动性一直是小学语文教师所不断探索的问题,对于小学阶段的学生而言,学习语文主要有两个目的,一为提升自身语文知识储备及相应地水平,从而为日后的语文学习提供相应的结构辅助;二为提升自身的语言运用能力,......
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:新课程·上旬 年份:2015
摘 要:在阅读教学中注重“读写一体化”,根据文章特点引导学生进行小练笔,既能使学生加深对文本语言的理解,对文章感情的体悟,又有利于学生的观察能力及习作水平的提高。根据教学实践经历,结合苏教版二年级下册及六年级下册教材,列举了随课文小练笔的类型:好词串一串;看......
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:科学导报·学术 年份:2020
摘 要:新课改背景下的小学语文课堂教学有了实质性的变化,小学语文教师要积极对新课改背景下的语文课堂教学进行研究和探索,不断的创新教学模式,找到提升语文课堂教学质量的有效对策,继而服务学生学习相关的语言知识内容。本文将从树立正确理念、凸显学生主体地位、......
[期刊论文] 作者:黄恩娟, 来源:考试周刊 年份:2021
江苏省南通市海门区提出的“六学”课堂,即情境导学,自主先学,合作助学,踊跃展学,以练促学,多元评学六大学态.该教学观的提出,符合小学阶段学生学习的发展规律与特点,为提高小学阶段的语文课堂教学提供了有效的方法和参考.文章对“六学”课堂进行了具体探讨,并......
[期刊论文] 作者:董佳乐,黄恩娟,, 来源:小星星(低年级) 年份:2004
爱是白色的,那是悄悄爬上妈妈双鬓(bìn)的一丝白发;爱是轻轻的,那是我每次出门时妈妈轻声的叮咛;爱是酸酸的,那是晚上妈妈偷偷塞进我书包的青苹果;爱是香香的,那是妈妈每天...
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