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[期刊论文] 作者：黄明瑶,,
来源：新课程(教研) 年份：2011
一、教学内容人教版六年制第十二册第42～43页的内容。二、教学目标(一)经历探索两种相关联的量的变化过程,发现规律,理解反比例的意义。(二)根据反比例的意义,正确判断两...
[期刊论文] 作者：黄明瑶,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2011
数学是一门十分抽象、逻辑性强的学科。小学生则正处在由形象思维向抽象思维过渡的认知阶段。低年级学生的感知与知觉的无意性和情绪性很明显，极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引，注意力不易稳定，集中意志力比较薄弱，往往凭兴趣去认识事物。因此，兴趣对低年级学生学习......
[期刊论文] 作者：黄明瑶,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
本文从注重动手操作和自主探索,创设问题情境,提供合作与交流的机会,安排实践活动四个方面,闻述如何在小学数学课堂教学中改变学生的学习方式,以求提高其有效性....
[期刊论文] 作者：冯晓玲,黄明瑶,
来源：大连海事大学学报：社会科学版 年份：2010
创意产业是知识经济时代的重要产业。京、沪两地是中国创意产业发展较快的城市，二者的发展模式具有一定的示范性和典型意义。对京、沪两地创意产业发展的背景、模式和存在的问......
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