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[期刊论文] 作者：黄海湖,,
来源：成才之路 年份：2015
任何系统都具有一定的结构,能发挥一定的功能。学生理解了知识的基本结构,就可以掌握这一知识的基本内容,并能够促进迁移。对两步解决问题,如何把这一教材结构完善和发展为学...
[期刊论文] 作者：黄海湖,,
来源：成才之路 年份：2016
教师在教学中要善于抓住数学学科的一些特性,熟练掌握知识间的鲜明的层次关系,采取适当的方法和策略,使得数学的教学和学习达到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。...
[期刊论文] 作者：黄海湖,
来源：好家长 年份：2018
兴趣是学生学习的最大动力,在小学数学教学中,便可以采取趣味教学法,让课堂更加生动活泼,让学生在课堂上焕发出更强的学习兴趣。本文分析了趣味教学法的内涵及其对小学数学教...
[期刊论文] 作者：黄海湖,
来源：好家长 年份：2019
数学一直以来都是小学教学体系中的基础性重点学科,主要原因在于数学知识的学习不仅对学生逻辑思维的发展以及实践应用能力的提升有着重要的促进作用,还有利于学生核心素质的...
[期刊论文] 作者：黄海湖,,
来源：成功(教育) 年份：2013
荷兰数学教育家汉斯-弗赖登塔尔认为:“数学来源于现实,存在于现实,并且应用于现实,数学过程应该是帮助学生把现实问题转化为数学问题的过程。”因此在数学教学中要充分的注...
[期刊论文] 作者：黄海湖,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
近年来，随着我国现代化教学体系的不断发展和完善，全社会对于我国各阶段教学工作的质量和目标提出了更高的标准和要求。作为小学阶段教学的基础课程之一，在小学数学的教学过程中，培养小学阶段学生利用多样化方法解决问题，对于小学阶段学生知识、思维及能力的提升，具有......
[期刊论文] 作者：黄海湖,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2020
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[期刊论文] 作者：黄海湖,
来源：启迪·上 年份：2021
摘要：引导小学生在日常人际交往中管理、调节自我情绪，学会面对他人情绪反应时正确的表达情绪，充分发挥正向情绪在其面对情绪问题时的主导作用，对小学生的日常生活及今后发展都十分重要。培养学生良好的情绪管理能力，即能满足当前心理教育工作的客观目标，也有利于小学......
[期刊论文] 作者：黄海湖,
来源：文渊（小学版） 年份：2021
《小学数学学课程标准》中明确指示,通过将问题解决作为重要的课程目标之一.学生在进行学习的过程中,能对所遇到的实际问题进行研究,并且尝试对所学的问题寻找合适的解决办法...
[期刊论文] 作者：黄海湖,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
通常,数学学困生表现各不相同:有的学习数学兴趣淡漠,有的数学考试成绩不及格……但我们在调查中发现,学习兴趣和考试成绩是密切相关的:学习兴趣差的,数学成绩也差;而有不少...
[期刊论文] 作者：黄海湖,,
来源：好家长 年份：2017
小学数学教学中采用生活情境教学具有较强的实用性,可以提升学生对课程的理解能力与兴趣,最终达到更好的教学成果。具体操作中需要从实际情况出发,满足课程要求、学生情况、...
[期刊论文] 作者：黄海湖,王艳嫦,,
来源：教师 年份：2008
当学生的学习时间长了，许多学生都有这样一些感觉：开学之初的豪情壮志逐渐消失了，希冀淡漠了，安于现状、平淡无为、得过且过的想法增多了；原先可爱的学生似乎都变得令人生厌，甚至有......
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