搜索筛选:
搜索耗时0.0807秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：江西教育 年份：2016
教学不应当成为冰冷的工作,而应当充满丰富的人文关怀。小学英语教师在进行教学的过程中,要融入其自身的情感,将其对学生的关怀在教学的细节处展现。孩子步入小学阶段,开...
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：黑龙江教育(理论与实践) 年份：2015
小学生年龄小,如果一直灌输式教学,学生很可能丧失学习英语的兴趣。情境犹如英语学习的"调和剂",让英语教学从黯然失色变得光彩夺目。因此,本文拟基于情境教学视角,结合小学...
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：名师在线 年份：2017
小学阶段正是各种知识技能、能力素质形成的奠基时期。在小学英语教学中,通过转变教学方式,运用新课程改革所倡导的合作学习、探究性学习、自主学习等学习方式,让学生主动学...
[期刊论文] 作者：黄石男,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2019
[摘 要] 思维导图是将思维形象化的一种方法，其应用于课堂教学活动有助于促进学生学习模式的转化，利用具象思维体现英语学习的趣味性，文章针对应用思维导图提升小学生的英语核心素养进行探讨，分析思维导图的内涵，提出了应用思维导图提升小学生英语核心素养的有效途径......
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：小学时代(教师) 年份：2010
阅读教学是小学英语教学的一个重要方面。熟练的英语阅读技能、准确的英语阅读理解能力、良好的英语阅读习惯在小学生的英语学习中起着重要的作用。新课标指出:要让Reading...
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：新课程导学 年份：2019
随着新课程改革的进一步推进,在改变教师传统教学观念和教学方法的基础上,培养学生学科核心素养已成为教育改革的必然趋势,小学英语教学活动的发展不仅要向学生传授基本的英...
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：山西教育(教学) 年份：2017
在小学英语启蒙阶段,通过“说英语”使学生初步获得英语的感性知识,以兴趣牵头带动开口说英语。教师要给学生多提供口语训练的机会,以口头造句、模仿朗读和情境表演来强化口...
[期刊论文] 作者：黄石男,
来源：山西教育·教学 年份：2017
在小学英语启蒙阶段，通过“说英语”使学生初步获得英语的感性知识，以兴趣牵头带动开口说英语。教师要给学生多提供口语训练的机会，以口头造句、模仿朗读和情境表演来强化口语训练，提升口语能力。课堂教学中教师要设计一些尽情展示自我的口语活动，把培养学生口语交际......
[期刊论文] 作者：黄石男,,
来源：江西教育 年份：2020
绘本深受读者的欢迎,可以说是孩子的挚爱,它以简单有效的方式向学生传达英语教学内容,激发学生学习英语的兴趣.因此,教师要充分利用绘本,服务课堂英语教学,实现英语课堂的高...
[期刊论文] 作者：黄石男,
来源：新智慧 年份：2023
＜正＞随着新课改的推进，基于主题意义的教学模式逐渐成为小学英语课堂教学的重要改革方向。在教学中，培养学生学科核心素养是教学目标，平衡教与学之间的关系，是优化教学模式的重点。教师不仅要改进学生的学习模式，带领他们脱离浅层学习的状态，还要贴合课程标准以及“双减......
相关搜索：
