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[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：教学与管理 年份：2009
新课标强调学生自主合作学习，因而学生在课堂上使用英语的机会越来越多。在英语课堂上，一些学生在与教师或同学交流时会出现许多口语错误。传统的观点认为：学生的“错误”都来源......
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：课程教育研究 年份：2017
高中英语教学中,不能说的“哑巴英语”与听不懂的“聋子英语”的现象已经基本绝迹;但是高中生的英语口语表达能力却尚不能令人满意,那种听不太懂,说不太准的英语口语现象还比...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：文教资料 年份：2016
"素养"是学校教育的重点和根本,而"核心素养"这一概念的提出,更是给了我们教育教学更为清晰明确的工作方向和研究方向。学生核心素养的培养不是某一阶段或某一部分教育工作者...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,
来源：文教资料 年份：2014
摘 要： 初中阶段的英语学习和高一年级的学习是有一定区别的，不但需要学生改变自己的方法和态度，还需要高一英语教师做好初、高中英语的衔接工作。文章结合新课标要求，主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题。从初、高中英语学情的差异性、高中英语教学原则及......
[期刊论文] 作者：黄颖泉,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2005
素质教育要求教师应当具备较高的素质和能力。本文重点分析论述了教师应当具备的教育能力以及以创新为主要內容的拓展能力。...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,
来源：新课程 年份：2018
随着英语需求的普遍增长和在教学中的不断普及,高中英语教学已经受到越来越多的关注与重视。因此,教师在思考如何提升学生英语语言应用技能的同时,也应当将文化渗透充分重视...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2012
新课程改革对于现代教学的基本理念和教学目标都提出了全新的要求,高中英语教学自然也不例外。在新课程改革的要求下,高中英语教师需要转变传统的教学观念,以学生综合英语素...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：课程教育研究 年份：2013
只有有效的课堂交流才能确保高中英语课堂的高质量。高中英语课堂交流是指英语课堂情景中教学信息传递与反馈的行为过程。没有课堂交流,英语课堂教学就不可能发生,学生全面素...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：吉林省教育学院学报(学科版) 年份：2008
在高中英语教学中实施研究性学习,应确立其目标和原则,体现其特点,并根据不同的实施类型设置实施程序,要发挥教师不同的角色作用。To implement research-based learning i...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：考试与评价 年份：2012
新课标指出教学评估是中学英语课程教学的一个重要环节。全面、客观、科学、准确的评估体系对于实现教学目标至关重要。教学评估既是教师获取教学反馈信息、改进教学管理、保...
[期刊论文] 作者：黄颖泉,,
来源：吉林教育 年份：2008
高中新课标的实施有段时间了,随着其改革的深入和英语新教材的使用,英语教学发生了明显变化,教师对新课标有了一定的认识和理解,在教学实践中也作了大胆的尝试。新课标推动了...
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