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[期刊论文] 作者：黎桂英,,
来源：品牌(下半月) 年份：2015
在小学数学活动教学过程中,通过对具体活动性的数学问题的解决,促进学生主动参加、主动探索、主动思考、主动实践,使学生的学习能力得到全面发展。本文主要通过创设活动教学...
[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：数学教学通讯 年份：2020
在小学数学教学中渗透、融合德育,不仅能培育学生的关键能力,更能提升学生的必备品格。作为教师,要善于捕捉数学学科中的"德育基因",要善于展现数学学科的"德育过程",要善于...
[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：肇庆医药 年份：1996
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[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：肇庆医药 年份：1996
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[期刊论文] 作者：黎桂英,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
数学新课程标准指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主...
[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：养生保健指南 年份：2019
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[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：机械设计 年份：1985
本文对几种机械零部件进行了优化设计。并对罚函数法在机械零部件设计计算中的应用效果作了分析和比较,主要列出罚函数法+Powell法的设计计算过程。说明在运算过程中对某些问...
[期刊论文] 作者：黎桂英,,
来源：食品与健康 年份：1999
糖尿病是由于机体胰岛功能障碍使机体内葡萄糖、蛋白质、脂肪代谢紊乱所致的一种慢性疾病。表现为多饮、多尿、体重下降、血糖增高、尿糖出现。糖尿病临床分型主要有两大类...
[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2021
[摘 要] 小学数学教学中，设计自主探索、合作交流的“主题学习单”，要从学生“认知”视角、“思想”视角、“价值”视角出发。通过设计、研发“认知型学习单”“思想型学习单”以及“素养型学习单”，引导学生进行跨学科、跨界的数学学习。通过全面性、综合性的数学......
[期刊论文] 作者：黎桂英,
来源：教学世界·上 年份：2009
注重课堂中学生情感因素和思维品质的培养，对提高课堂教学效益，培养学生思维能力，具有十分重要的意义。以下是我对初中数学课堂教学策略的两点看法。 一、优化课堂教学的情绪，促进知识、技能和情感态度价值观的和谐发展 （一）教师要有一个良好的主导情绪......
[学位论文] 作者：黎桂英,
来源： 年份：2021
土壤盐渍化是全世界面临的重大问题之一,其导致农业生产下降,生态环境被破环等,极大地制约着全球经济社会的发展。小麦是人类食用的几大农作物之一,世界盐碱地因各种原因导致范围不断扩大,这对小麦的产量造成很大的影响,所以如何增强小麦的耐盐能力或提高在盐胁......
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：机械 年份：2002
在两次算法的基础上,应用复合形优化方法,在微机上实现了双曲线型套装叶轮优化设计,并取得明显效果。...
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：机械开发 年份：1995
本文应用两次算法，在微机上实现了任意型线叶轮应力计算及数据处理，这对小功率汽轮机叶轮的设计具有一定的实用价值。...
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：化工机械 年份：2002
在用两次算法电算叶轮应力的基础上，应用轴身加载法，在微机上实现了透平整锻转子的强度计算，并自动绘制转子应力轴向分布曲线。...
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：机械设计 年份：1997
本文在应用两次算法的基础上，应用复合形优化方法，在微机上实现了小功率汽轮机锥形套装叶轮优化设计。与文献６比较，优化后叶轮质量减轻近２５％。...
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：化工机械 年份：1996
在两次算法的基础上，应用复合形优化方法，在微机上实现了小功率汽轮机锥形套装叶轮优化设计。与文献［１］比较，优化后叶轮重量减轻近２５％。...
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：机械 年份：1997
应用ｐｒｏｈｌ法在微机上解决了以下问题（１）计算功率汽轮机辆系临界转冢相应振型；自动进行数据准备，自动绘制主振型曲线，且考虑了叶轮刚度故计算精度较高。（２）定量分析联轴器类型及其人刚性和叶......
[期刊论文] 作者：沈荣华,黎桂英,
来源：机械 年份：1997
应用ｐｒｏｈｌ法在微机上解决了以下问题：（１）计算小功率汽轮机轴系临界转速及相应振型；自动进行数据准备，自动绘制主振型曲线，且考虑了叶轮刚度故计算精度较高。（２）定量分析联轴器类型及其刚性和......
[期刊论文] 作者：黎桂英,蔡秀娴,
来源：科学中国人 年份：2004
随着时代的发展,科学技术的进步,人类已经进入了信息技术广泛运用的时代.小学的科学课由于认知对象的广阔性、抽象性、复杂性,教材内容简扼性以及教师知识的局限性,单纯常规...
[期刊论文] 作者：黎桂英,蔡秀娴,,
来源：科学中国人 年份：2014
小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。小组合作是一种新的学习方式，在学习实验过程中存在这样那样的问题和不足也是难免的，我......
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