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[期刊论文] 作者：齐西香,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
对于大部分小学生来说,数学比其他人文学科难,这就导致了部分学生语文与英语成绩都名列前茅,唯独数学在班级的最后几名,久而久之学生就丧失了对数学的兴趣.所以教师必须改变...
[期刊论文] 作者：齐西香,
来源：读写算 年份：2012
学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。建构主义学习理论则认为：学习是获取知识的过程，知识不是通过教师传授得到，而是学习者在一定的情境，即社会文化背景下，借助他人的帮助，利用必要的学习资源......
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