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[期刊论文] 作者：龙瑞芹,
来源：中学物理·初中 年份：2015
【教学目标】 知识与技能 1.知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表，知道水的密度. 2.能联系实际运用密度公式进行有关计算，会计算不能直接测量物体的质量或不能直接测量的物体的体积. 过程与方法 1.通过实验探究认识同种物质的......
[期刊论文] 作者：龙瑞芹,
来源：当代教育之窗 年份：2011
【摘要】语言的艺术化是使课堂精彩的有效途径之一。物理教学的语言艺术是教学的科学性、规范性、审美性的统一。艺术的感召力，会影响着学生，牵动着学生，机智应变的语言能维持和发展他们对周围自然界的好奇心，激发他们探索自然界行为的信心。 【关键词】语言艺术......
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