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如何有条理、有层次、有效地教会学生在记叙文中运用景物描写,从而为记叙文锦上添花,采取的具体措施是“三读三写”。
How to org......
文言文阅读教学要回到阅读本身,并适时培养学生探究能力与探究精神,以提升语文核心素养.细读文本可训练学生自主质疑的探究意识;拓......
在举国上下为实现中华民族伟大复兴而努力的时代背景下，古诗词教学又一次成了基础教育的研究热点。古诗词言简意丰，在给教师提供了自......
阅读素养是每位学生发展的核心素养之一,部编教材在阅读教学上高度重视学生阅读能力和阅读兴趣的培养,建立了“三位一体”的阅读教......
当下的部编版初中语文教材将阅读课文分为了“教读”与“自读”类,有的老师对自读课文采取教读课文的教学方法,教学效果并不好,不......
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中国和美国是两个社会性质完全不同的国家。中国是社会主义国家,美国是资本主义国家,两者不管在社会意识形态还是价值观等等方面都......
运用海明威的"冰山原则"对长春版语文八年级下册的《像山那样思考》一课进行"三读"处理,要求在强调打好基础知识的基础上,力求体现......
