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“双轨过程”相关论文
浅谈数学概念课的“双轨过程”教学法
概念的形成,是人们对客观事物之间共同的本质属性和规律的认识.人们认识事物有一个过程,即"兴趣→感知→抽象→概括→鉴赏→练习→......
期刊
数学概念课
“双轨过程”
高中
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创造性思维
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