数学概念课相关论文
将数学“概念课”设计为形成数学概念的一系列探究性问题，引导激励学生参与探究，不仅能较好地实现学生对数学概念的认知建构，而且能较......
教学目标是课堂教学的出发点和归宿。初中阶段是学生数学抽象逻辑思维发展的关键期,数学概念课是发展学生抽象逻辑思维的重要课型......
《义务教育课程标准(2011年版)》将本阶段的数学课程定义为:能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力......
教学难点作为教学设计的重要内容,其把握和突破是提高教学质量的基础。小学阶段是学生数学直观思维转向抽象逻辑思维发展的初始阶......
教学目标是教学的核心,上承课程总目标,下启教学全过程,是实施教学的起点和落脚点。数学概念课是实现学生掌握概念内容和本质、学......
课堂提问是常见的教学活动之一,有着调动学生思考、活跃课堂气氛的作用,在课堂教学中占有重要地位。借助有效的提问和反馈,学生能......
随着现代信息科技的迅速发展和广泛应用,传统的劳动力难以应对智能社会的发展,培养高智能的创新型人才也成了教育发展的必然趋势。......
新教师和有多年高三教学经验的教师回头去教高一时，往往会忽略概念教学，主要存在以下问题：一是教学中过高地估计了学生概念的理解能力......
高中数学是一门十分重要的课程。数学概念课更是数学学习的核心。想要学好数学，必须将数学的基本概念完全掌握。这样才有利于学生学......
由于受应试教育观念的制约,多数教师在教学过程中重解答,轻概念,造成数学概念与解题环节脱节的现象。有的教师只是把数学概念当做......
近年来，伴随着新课改的全面开展，新课程的理念逐步深入人心.新课标下高中数学概念课的教学，要坚持以人为本的教育理念，尊重学生学习的......
初中数学概念较多,抓好数学概念的教学是提高数学教学质量的关键。本文从数学概念的引入、概念的形成、概念含义的剖析与辨析、概......
新课程采用了“必修加选修”的模式，教学内容尤其是理科偏多、节奏快，对学生的能力提出了比较商的要求，新课程倡导学生自主探索、动手......
数学概念教学是我们常谈的话题。数学概念教学的好与差，直接关系到教学质量的高低。数学概念是数学的精髓，是数学的灵魂。学生掌握“......
技校生对数学概念的认知、理解、掌握和运用比较困难，课堂教学中应因材施教，分析概念的形成过程，掌握概念的实质，注意概念间的联系达到......
中职数学概念课教学是中职数学教学的重要组成部分，如何上好中职数学概念课是中职数学教师需要认真研究的问题。在中职概念教学中教......
概念的形成,是人们对客观事物之间共同的本质属性和规律的认识.人们认识事物有一个过程,即"兴趣→感知→抽象→概括→鉴赏→练习→......
一、数学概念课的教学准备 在数学概念教学活动之前,教师需要对数学概念的教学目标有清晰的把握,教学目标的把握是教学策略......
数学是由概念与命题等内容组成的知识体系.它是一门以抽象思维为主的学科，而概念又是这种思维的语言.因此概念教学是中学数学中至关......
不同于传统的数学教学中重解题轻概念的教学模式，笔者认为在新课标下高中数学概念课的教学，要坚持以人为本的教育理念，尊重学生的主体......
数学慨念来源于数学自身发展的需要或实际问题的解决，在其以定义、原理这些冷冰冰的形式化知识展现的背后，隐藏着生动活泼的数学思维......
[摘 要] 交互式电子白板的特点就是具有强大的交互功能，教师使用时不仅利于突破重难点，还能激发出学生学习数学的兴趣，从而主动探究，其......
2014年11月26—-27日，我校成功举办了省“教学新时空·名校课程”现场推进会暨江苏省海门中学第30届教学“百花奖”全国展示活......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0271-01 课前预习是提高学生的学习成绩的重要方法之......
数学概念是高中阶段学习数学的重要内容,注重数学概念的本质形成过程以及学生的思维发展过程,能有效提高高中数学概念课的教学效率......
数学概念课是数学基础知识和基础技能教学的核心,任何一部分内容的教学,都离不开概念教学。如何高效实施数学概念教学,值得我们思......
本文结合实际教学过程探讨了新课标下数学概念课的教学模式,为新形势下如何提高教学效率提供新的途径和方法。......
学生注意力是否集中直接影响初中数学教学效果。受当前社会整体环境、家庭亲子氛围、课堂教学方法、学生个性心理等因素的影响,学......
小学数学教学的主要任务之一是使学生掌握一定的数学基础知识。而概念是数学基础知识的一部分，对它的理解和掌握，关系到学生逻辑思维......
《真分数和假分数》是人教版数学五年级下册第四单元第53页内容。學生此前对分数的认识和对分数意义的理解几乎都是基于分子比分母......
以"函数奇偶性"的教学为例,从教学目的知识、学科内容知识、学生理解知识与教学策略知识四个维度解析PCK理论在概念课教学设计中的......
交互式电子白板强大的交互功能,不仅可以帮助教师突破数学概念课的重、难点,还可激发学生学习数学的兴趣和探究的欲望,更有助于形......
2011年《义务教育数学课程标准》指出,“教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系”,使得自主学习受到越来越多的关注......
数学概念教学是中学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,正确理解概念是学好数学的基础,优化概念课教学是......
在数学的知识体系中，概念是数学思维的细胞,是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，更是在解题中进行数学推理、证明的基础和理论依据，......
在初中数学的教学过程中,学生汲取知识,教师负责构建知识环境,帮助学生学习。目前,初中数学概念课中虽采取了互动的模式,但存在课......
