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“同质”和“异质”相关论文

“同质”和“异质”：基于核心素养培育的群文阅读“1+X”模式实践探究——以统编版高中语文必修上册第二单元第6课的教学为例

群文阅读在培养学生学科核心素养方面具有独特的优势，但在实践层面还存在不少问题。教师可尝试群文阅读“1+X”模式，即将一篇课文与......

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“同质”和“异质” 群文阅读 “1+X”模式

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