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“学教评”一致性相关论文

新高考背景下高中历史“学教评”一致性的教学设计——以“隋唐制度的变化与创新”为例

“学教评”一致性教学设计的名称源自布卢姆教育目标分类学思想。一致性是指目标、教学和评估之间的对应程度。整节课的教学要解决......

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新高考 “学教评”一致性教学设计

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