教学设计相关论文
自2017年部编版教材开始在全国大部分地区统一使用以来,初中语文综合性学习以其突出的变化再次聚焦于学界视野。然而区别于文本阅......
《有机化学》课程思政的理论研究较多，但教学案例缺乏。本论文以烷烃的命名为例，通过讲授烷烃的系统命名法有固定的命名规则引导学生......
基于O2O模式，在高职大学英语课堂教学中融入思政元素，以语言为载体传播文化，充分发挥英语课堂的育人功能，具有重要的理论和实践意义。......
《普通高中化学课程标准（2017年版）》的出版标志着一种新的育人理念和育人要求的诞生,我国的高中化学教学需寻求新的发展。相关研究......
“教学评一体化”指向有效教学，它从理念走向实践，需要教师不断培养并增强四种关键能力，即适切确立学习目标、恰当设计评价任务、收集......
随着信息化、国际化发展,传统的把知识传授等同于教育本身的“知识本位教育”的弊端日益凸显,已不再适应社会对人才能力发展要求,......
本文给出“等比数列前n项和公式”的一种教学设计,从解决特殊问题入手,逐步将问题推广,每一“特殊”情形问题的解决,都经历了“观......
期刊
本文以初中科学学科为例,从认识与理解,到探讨科学大观念与三维目标、中国学生发展核心素养和初中科学学科核心素养的关联与构建。......
《中医食疗与肿瘤防治》是一门创新型中医选修课程，课程的核心是强调中医食疗未病先防、既病防变、病后防复的原则在中医肿瘤防治中......
教育信息化高质量发展为教育教学提供了更加便捷的在线学习平台,混合式教学有助于充分利用网络教学资源,推动教学改革。基于创新与......
为贯彻《义务教育语文课程标准（2022年版）》对于“整本书阅读”拓展型任务群的要求,作为阅读教学组织者、引导者的教师要时刻关注学......
“同课异构”教学自提出以来,为中小学课堂提供了一种教学研究方式。教师的教学理念、教学手段及教研角度向着更深入、更多元化、......
为培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，引导学生学以致用，本文以苏科版八年级下册第十章“液体的压强”教学内容为例进行课堂教......
生生不息的中华传统文化既然存在着就有它的意义和合理性,既然发展着就显示出了中华文化的绵延旺盛的生命力,既然被肯定着就说明其......
进入21世纪后，跨文化视角下的大学英语教学，势必要提高学生的跨文化交际技能。另一方面，课程思政作为一种教学理念，已经推行于各所高等......
当下,整本书阅读越来越受到相关专家和一线教师们的重视,但因为缺乏系统的方法指导,缺少示范案例的借鉴,还是难以从传统的教学框架......
本文基于鲁科版选修3-2第1章第1节"磁生电的探索"教学设计,思考围绕发展学生物理学科核心素养的教学策略,在具体教学中体会物理......
时代的快速发展催生出了多种教学理念,同时也对新一轮的教育教学提出了更为具体的要求,创新各种方法引导学生参与知识的探究,核心......
本文基于数学核心素养的内容,以学生为主体,遵循教学活动的可行性和把握数学知识的本质两个原则,从教学目标设计、教学过程设计两......
辽宁装备制造职业技术学院在2021年辽宁省职业院校技能大赛教学能力比赛中获得优异成绩。从课程设计、教学实施、教学资源开发、学......
今年,为了应对时代和社会的发展需求,教育部提出在义务教育阶段要加强培养学生的学科核心素养。笔者所在的学校因整校并改等历史原......
所谓抗疫精神是在中国共产党的领导下和社会主义核心价值观的引领下而在抗击新冠肺炎疫情过程所形成的众志成城抗击疫情的精神,包......
我国课程改革坚持引入先进的教育理念,积极开展建立适合我国国情、适应时代发展的教育体系的研究与实践工作。学习进阶理论自2004......
＜正＞一、设计思路本课设计以“健康第一”为指导思想，以“技术、体能、运用”三个维度为基本内容，以“教材三个一”为基本范式，紧扣水平......
当前,党和国家高度重视思想政治教育,提出在高校应充分发挥课堂教学的作用,实施“课程思政”;也提出在中小学要建设思政教师队伍,......
论文选择了同素近义词“发生”“产生”为研究对象。由于相同语素的影响造成同素近义词在词形上具有相似性,在释义上部分解释相同,......
听力是国际中文教学中的一个重要部分,也是任何语言学习不可或缺的一项技能。学生对词汇和文本的理解和掌握是提高自身听力能力的......
在“民以食为天”的中国,中华饮食文化不仅是中华民族优秀的文化遗产,同时也是民众日常生活中极为重要的组成部分。随着全球各国经......
在教学中，教师应善于从结构的视角，引导学生用整体的、联系的、发展的眼光看问题。本文以苏教版小学数学六年级下册教材中《数的认识......
评价是落实指向核心素养的课程改革的关键，也是教学的重要环节。将逆向教学设计与表现性评价相结合，开展嵌入表现性评价的单元教学设......
基于学习进阶理论,列举目前初中与高中物理学科概念教学衔接存在的问题,围绕初高中物理学科概念教学的有效衔接,通过列举、分析典......
在STEM教育理念下,以“流体压强与流速关系”的教学为例,通过活动设计让所有学生参与实验设计,在实验过程中建构知识,提高教学效率......
抽象是数学的本质属性,抽象素养是数学六大核心素养之一.用问题串驱动教学过程,启发学生的思维,引导学生积极思考,不仅是教学实践......
基于深度学习的阅读教学设计，要深入语文学科课程内核，立足教材，发挥其助读系统的作用，依据课标要求发展学生的核心素养，实施多元评价优......
统编初中语文教材中的革命文化内容具有典范性与历史性。对于此类篇目，教学设计要以大概念统领革命文化，进行深度教学，推进学生对革命......
文章围绕高中生历史学科核心素养的培养对现如今的高中历史课程提出了大单元教学设计思路，共包含核心素养下高中历史大单元教学设计......
自21世纪以来,STEAM（Science、Technology、Engineering、Arts、Mathematics）教育理念逐渐受到我国学者的关注,它要求将科学、技术、......
在新时代背景下，结合课程思政、新文科建设和劳动教育，探索“管理学”课程的教学设计，以适应高等教育改革发展的需要。通过分析“管理......
现代高中生不仅需要学习文化知识，还需要提高公共事务的参与能力。教育部在2017年就已提出要培养学生的公共参与素养，也就是说通过思......
微团课要求教师用简明扼要、深入浅出的形式,对团员和青年学生进行理想信念教育。本文从青年的榜样——习近平总书记的人生历程入......
传统教学模式在新的时代环境下已经无法满足学生的教学需求，开展在线教学也变成了教育行业的一大重要趋势。文章主要从充分搭建线上......
随着中国经济的腾飞和国际地位的提升,对外贸易活动也不断深入,商务汉语也越来越受到外国商务人士的重视。随之,国内各大学校也陆......
HPS教育旨在将科学史、科学哲学、科学社会学有关内容融入科学课程与教学中,促进学生对科学本质的理解。将HPS教育融入中学物理单......
高中历史课程标准强调，教学中要以主题为引领，使课程内容情境化，促进学科核心素养的落实。基于主题视角的单元整体教学不仅有利于帮助......
深度学习是提高学生综合能力、实现核心素养的有效途径，单元主题式教学是实现深度学习的重要手段。初中数学单元主题式教学中从注重......
物理学科核心素养是物理教学实践及教学设计的主要依据,在课程教学内容的设计、落实、完善等方面要重点突出核心素养在各教学环节......
伴随着新课改的改革背景环境下,学前教育也让人们高度重视起来。现代学前教育学越来越重视让儿童释放天性自由、个性的发展,以儿童......
