“手拉手”模型相关论文
数学模型是我们对知识的提炼与积淀,山穷水尽之时,巧妙地借助模型的建构将问题进行转化,往往能起到柳暗花明的效果.本文以求最值问题......
笔者以一节“全等三角形”的复习课为例.展示如何引导学生构建“手拉手”模型.并运用模型成功解决相关数学问题的过程.整个探究过......