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“老课新教”相关论文
基于教材对比的“老课新教”——以统编教材三年级上册《掌声》为例
统编版教材仍保留不少人教版教材的课文。以经典课文《掌声》为例,从一般性的教学目标(识字、学词、理解)、单元重点目标、课时核......
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“老课新教”
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