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“非教学”负担相关论文
中小学教师“非教学”负担现状及减负对策研究——以四川省G县为例
目前中小学教师普遍存在着负担过重的问题,而“非教学”负担的日益加重极大地挤占了教师的有效教学时间,给教师增加了“额外负担”。......
期刊
中小学教师
“非教学”负担
减负对策
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