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《人在历史中的地位》相关论文

以史导论，引导学生理解历史的多面性——以《人在历史中的地位》的教学设计为例

<正>一、设计本课的缘起2006年秋,浙江省高中教育进入新课程实验,嘉兴市的高中历史教育也不例外。"以史导论"教学模式在优秀历史教......

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嘉兴市教学模式创造者《人在历史中的地位》教学设计多面性

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