《米饭的观察》相关论文
一、学生分析我认为要上好一节课首先要看懂学生头脑中的"这张地图",即了解学生的学习困难所在的位置,才能抓住学生的兴奋点,上好......
<正> 章鼎儿(以下简称章):我今天上的课就像半成品一样,就这么出来了,时间都掌握不好,有的同事辛辛苦苦地给我准备米饭,还没用上。......
<正> 章:你们看看老师今天给你们带来的米是什么样的?四人组里有两袋,两人一袋,你们观察,我不说观察什么,就观察米,给你们的时间是......
