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初中地理省级行政区的教学中,笔者尝试采用一读二找三填四绘五赛的教学策略,引导学生积极参与到学习中来,突破了教学难点,取得了较好的......
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文言文教学是应该以字词的串讲为主,还是当作一篇完整的文学作品去赏析?这一直是困扰我们的一个问题。本文试图通过一"读"、二"问"......