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作为对教师行为的一种规约和指导,专业伦理品性能使小学教师在专业活动中始终保持清晰的伦理警觉,它不仅有助于保障学生受教育权的......
为解决荔湾3-1气田开发过程中深水立管的关键技术问题,利用高温高压柔性节点的优点以及国外的相关经验,根据荔湾3-1的实际环境特征......
高校青年教师专业发展动力是指推动高校青年教师在教育教学、科学研究以及师德方面从专业不成熟走向专业成熟的一切力量的总和.基......
供水管网分区计量管理是进行管网漏损控制比较有效的做法,在国外以应用多年,目前在国内也有很多供水企业在积极探索、应用。供水......
摘 要: 教学是一个终身学习与发展的职业,一个优秀教师的专业发展经历通常要经历以下三个阶段:学习吸纳阶段,教学行为特征是教书;专业成......
教师的专业成熟是靠经验支撑的.rn什么是经验?这样解释:“经验是人用感官直接获得对客观事物的认识,有直接经验和间接经验两种.”......
新的课程改革,对教师的专业水平提出了新的要求,而新课程又为学校和广大教师预留了一大片自由挥洒的空间,要求教师成为课程的开发......
从教育社会学角度分析了反思批判教学的缘起、作用、教育名家对反思批判教学的解读及在职教师如何实施反思批判教学的方案等。......
教师专业化发展是促进我国特殊教育事业更快发展的重要途径。而国内对教师专业发展的研究多指向于普通教育 ,对特殊教育教师的专业......