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本文基于职业院校以满足企业需求为导向的引领作用,提出职业院校应培养学生良好的职业责任意识和岗位创新意识,使其在从业过程中可......
社会经济的迅速发展，需要更多专业技能人才，作为培养人才的高职院校，要紧跟时代发展步伐，加快人才培养模式和课程体n系的改进与完善，提......
[摘 要] 现代学徒制是对传统学徒制的继承和发展，是一种有效的教育形式，有利于更好地培养高素质人才。近来对现代学徒制的相关研究主......
高职(专科)院校食品营养与卫生专业的人才培养目标在于根据职业岗位能力要求,培养具有坚定政治方向、健康身心素质、良好职业道德......
辽宁铁道职业技术学院 【摘 要】为实现向行业输送高素质技能人才的目标，高职院校应积极开展人才培养模式改革研究。借鉴外国成......
校企合作开展企业教学项目是提升学生职业技能和就业能力,实现校企双赢的重要方式,但是校企合作不能停留在松散的、片面的合作。本......
近年来，随着毕业生人数的不断攀升，毕业生就业难现象日益突出。本文主要阐述了高职高专院校在教学实施过程中，如何通过“五对接”的方......
摘要：该文提出了一种“五对接”课证融通教学模式。将华为ICT国际认证的标准、内容、培训模式、考核方式、行业应用实践案例嵌入到......
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全面落实专业与产业和职业岗位对接、专业课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教......
以焊接技术与自动化专业为研究对象,开展现代学徒制教学改革,在校企五对接的思路下,校企协同创新教学体系,重构教学内容、师资队伍......
根据食品设备自动化专业群的服务域,确定专业群人才培养目标,深化教育教学改革,确立专业群"校企融合五对接"的创新人才培养模式,重......
基于企业平台,组建由中高职学校共同参与的职业教育集团,对中职与高职教育衔接机制进行探索与研究。创新"2.5+2.5"中高职联合培养......
