课程结构相关论文
从课程类别、课程内容组织方式和课程内容构成三个维度对十国高中数学课程结构进行研究发现：数学课程类别有“必修附加选学”型、“......
计算物理学课程是物理与应用物理专业本科生的必修课。围绕计算物理学课程教学过程中存在的课程内容繁杂、现有教材陈旧、实践教学......
教师在培育学生核心素养中的作用不容忽视，提升教师素养是提高教育质量和强化教师育人能力的重要环节。调查发现，M高校教师教育课程......
跨学科知识融合趋势下，优化大数据课程结构体系至关重要。围绕这一问题，对国内30所重点高校大数据相关专业开展调研，主要涉及经济统计......
从“课程形态”的角度审视学校思想政治理论课的存在状态、关系样式与运行方式，有助于梳理新时代思政课建设积累的多元话语与丰富经......
以《阿甘正传》与统编语文教材七下第三单元的整合教学为例，从提炼单元主题、创设学习情境和运用评价量表三个方面，研讨电影元素在初......
苏教版高中语文选修“学程”以普通高中语文课程结构为依托，以全面落实学习任务群为宗旨，以学而备考为功能定位。这一课程的教学，应结......
后普及时代普通高中教育迈入以内涵发展和质量提升为重点的新阶段,学校课程结构是高中育人方式变革的关键领域,事关高中教育高质量......
数学综合素养尤为重要,是数学兴趣的来源,也是数学思维形成的关键所在。鉴于此,本文分析了小学生数学综合素养表现,同时提出了基于......
回应新课程和劳动课程标准要求，围绕学校育人目标，提升校本劳动教育的课程理想和立场，构建以“全人教育”“实践体验”“面向未来”为......
联合国教科文组织发布的《反思教育:向“全球共同利益”的理念转变?》报告和经合组织发布的《教育与技能的未来:教育2030学习框架......
课程是基础教育的重要载体,课程结构对于基础教育质量具有重要的影响。新课程改革改变了基础教育传统单一的课程结构,形成了必修课......
活动课程于20世纪九十年代初期被正式列入我国中小学课程体系中，成为与学科课程并列设置的一种课程类型，并在国家深入推进综合育人改......
2020版高中数学课标在2003版的基础上，从6个方面对高中数学课程结构进行了调整和优化：调整课程类别，设置必修、选择性必修和选修3类课......
期刊
整本书阅读教学是近几年语文教师培训的热点，培训课程的类型可分为知识补给、问题解决、过程体验与情境代入。教师的学习既是对课程......
在大概念视阈下，重构校本课程结构需要遵循三个要点：第一，联系学生的生活环境，关注学生能力要素与能力层级，优化课程结构；第二，课程内容以......
进入高等教育普及化时代，招生规模的扩大与就业压力的激增，客观上要求本科教育的定位不得不做新的调整，由面向少数人的特权向更多人的......
新时代背景下,劳动教育面临新的挑战。其中,劳动价值取向的偏差,劳动过程的缺略以及劳动主体的缺位是面临的主要挑战。劳动教育概......
《义务教育地理课程标准（2022年版）》进一步明确了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。它强化了地理学科的实践性......
企业新型学徒制是以企业为主导的教育方式，能紧密连接学校培训与企业岗位真实需求，能够确保人才针对性的培养。其在砖瓦行业中的应用......
《义务教育地理课程标准（2022年版）》以提升初中生地理课程核心素养为宗旨，紧扣“地理课程引领学生认识人类地球家园”的课程性质，提出......
在我国教育教学改革发展的过程中，结合时代发展的需求以及人才培养的需要，不断的创新和优化教育教学的内容以及方法。高职院校是培养......
随着国际形势发生剧烈变化,国与国之间的竞争日益激烈,具体表现在政治、经济、文化、生态等各个方面。近年来,人们逐渐意识到人才......
线上线下混合教学法不同于以往的教学方法，其消除了传统教学方法的一些弊端，通过灵活调整教学时间，扩展教学方法，在学习平台上共享丰富......
基于"双减"政策提出的要求,初中阶段的数学教学要转变传统的教育思路,落实新的课程教育理念,创新课程教学方式,通过减少数学作业......
针对高职工业机器人技术专业课程教学中学生学习能力低、知识迁移能力差的问题，提出基于工作过程系统化理论对“工业机器人系统集成......
本文选择中央民族大学舞蹈学院舞蹈表演型人才培养的课程结构为实证研究对象,从培养舞蹈表演型人才的表演能力出发,应用教育学、舞......
民办高校要生存和发展,创办特色专业是最直接、最现实的选择,而特色专业的课程建设是专业人才培养的核心和关键。根据职业教育的发......
核心素养概念进入我国以来引发了持续的关注和讨论,2016年《中国学生发展核心素养》课题组公布其研究成果后,围绕核心素养开展的理......
应用心理硕士（Master of Applied Psychology,MAP）旨在培养适应社会经济发展需要、符合职业领域要求、具备从事某一特定职业所必须的......
新世纪，教师教育专业化的认识深入人心，教师教育的实践环节也受到了更高重视。《教师教育课程标准（试行）》的颁布转变了传统的教师教育......
课程是教学过程中向学生传授的知识和经验的总体，是由一定的育人目标，基本文化成果及学习方式组成的，用以指导学校育人规划，引导学生认......
近年来随着我国经济和城市化的快速发展,在众多的城市改造和美丽乡村建设等项目实施过程中,人们越来越关注绿化景观设计并提出更高......
近年来互联网金融迅速发展,引起了互联网金融人才的需求激增,而市场上互联网人才供给出现严重缺口。而作为人才培养和输出的应用型......
新文科建设的关键在于文科人才培养模式的变革.对牛津大学和中国人民大学的哲学、政治学、经济学专业(PPE)人才培养方案进行分析发......
中国高质量发展亟需大量应用型高级人才,应用型本科院校转型正当其时.但由于战略目标定位不清,人才培养模式趋同,专业设置和课程结......
中国特色社会主义新时代的高校外语教育在国家人才培养战略、高校专业人才培养要求、高校生源英语水平、英语能力评价标准以及外语......
在产教融合背景下,目前的中职体育课程缺乏职业实用性,无法帮助学生更好地适应未来的职业环境。文章对福建工业学校汽修运用与维修......
新时代背景下课程整合作为学校课程建设的重要理念在促进学生完整发展、克服教师分科教学中孤军奋战的弊端、破解学校课程结构杂乱......
[摘 要] 课程结构的价值特性表现在科学性、主体性、时代性和多维性。开展课程思政教学，不是新加的教育形态和教育任务，而是课程本身......
[摘 要] 随着信息技术的发展，教育行业面临非常棘手的转型问题，这主要是为了满足新时代下的需求，让教育教学在新的时代焕发出生机......
本文从课程结构的优化、部分课程的育人价值和校本课程的设置与意义几个方面,对《吉林省普通高中新课程实施指导意见》中的附表即......
传统语文教学存在缺乏学生自主学习、忽视能力培养、教学内容较为零碎重复等问题，其单篇精讲细析的方式已无法满足当代语文学习的要......
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，改变课程实施过于强调接受学习、......
泰勒是现代课程理论之父,他所提出的目标模式对当前的课程设计、教学等仍有较大影响。通过运用目标模式分析《普通高中英语课程标......
我国的高等护理教育近十几年来获得了很大的发展,许多学校在课程设置、教学方法等方面做了一些改革,但在课程结构上往往没有完全摆......
康奈尔大学全方位课程理念的产生不仅是美国经济社会发展的必然结果,还是创办者康奈尔和怀特共同努力的结果。其课程设计具有明确......
