人学取向相关论文
自我国改革开放以来,思想政治教育学科体系已基本建立,研究取得了很大进展,产生了一些思想政治教育分支学科。其中,思想政治教育人......
真正的教育是培养作为“人”的人,而不是造就工具。当代人学提供了一种以人的方式思考、把握人的成长和发展的新路径。在生态社会......
当代哲学在彰显个体生命意识、提升人的生存质量的同时，又一度造成了政治性失语和存在的合法化危机；而其对日常生活世界的还原，又悄然......
自我国改革开放以来，思想政治教育学科体系已基本建立，研究取得了很大进展，产生了一些思想政治教育分支学科。其中，思想政治教育人学就......
马克思主义人学理论是马克思从哲学层面对人所作的最高层次思考,而人又是思想政治教育的对象,马克思主义人学理论可以为思想政治教......
当代西方德育已越来越呈现出人学取向：德育的目标是培养富有民族精神的好公民；德育的主要内容凸现健全人格教育；模式构建中突出道德判......
传统哲学在把握生活本质及其价值时，虽然彰显了个体的生命意识，然而却在大写的人学语义中使哲学的人学精神及未来走向处于遮蔽状态。......
目前,人学取向是思想政治教育学中最受关注的研究取向。思想政治教育人学取向研究虽有一定的合理性,但从整体上来说,它已经暴露出......
【摘 要】人是发展的根本目的，也是发展的根本动力，一切为了人，一切依靠人，二者的统一构成以人为本的完整内容。坚持以人为本，继承和发......
<正>林伯海教授是国内较早研究思想政治教育人学取向的学者,早在1992年,其硕士论文《以马克思主义人论构建青年思想政治教育学理论......
思想政治教育是一门新型学科,经过30多年的建设,实现了快速发展,取得了丰硕的成果,学科理论体系基本形成,在支持、指导思想政治教......
自我国改革开放以来,思想政治教育学科体系已基本建立,研究取得了很大进展,产生了一些思想政治教育分支学科。其中,思想政治教育人......
思想政治教育的人学取向研究是颇受关注的学术热点之一。其20多年的发展历程，大体可分为萌生期、探索期、繁盛期三个阶段。所涉及的......
思想政治教育研究的人学取向已经形成,并且和思想政治教育研究的工作学取向、德育学和教育学取向、管理学取向、工程学取向、行为......
