任务前置相关论文
[摘 要] 在新概念、新知识还没有揭示之时，就让学生解释新知识，运用新知识解决相关问题。我们称为“任务前置”。这种教学程序上的改......
从对卡通教学的功能理解、难度把握、价值抉择等三个方面分析小学英语卡通教学存在任务前置缺失的问题。指出小学英语卡通教学和任......
摘要：UbD理论主张教学应为理解而教，建议教师通过巧妙、合理的设计，帮助学生实现真正的理解。UbD理论指引下的英语教学，应把握好“理解......
小学生具有好奇心强、模仿性强、生性好动等特点,再加上语言学习本身是比较单调枯燥的,教师一味地讲以及"满堂灌"的教学形式,势必......
