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从学科概念的内涵对我国普通高校公共体育的定位进行了初探,认为公共体育目前还是一个非成熟的学科.因学科认识原因,对普通高校体......
高等学校的学科建设是提高学校教学与科研能力的关键因素，关系着高校能否真正实现它的培养人才、服务社会与进行科学研究的重要功能......
提倡＂体育学术化＂是吴蕴瑞体育思想的一贯主张,也是体育学科建设的重要途径。长期以来,吴蕴瑞在推进体育学科建设的过程中,形成了一......
<正> 随着现代体育科学的发展,体育科学中的一支新兴分支学科——比较体育学科正在茁壮成长。目前国内外有不少体育理论学者们正以......
运用文献资料法等对《体育测量与评价》课程的发展进行回顾。体育测量评价在体育领域有广泛的运用,新中国学校《体育测量与评价》......
采用文献资料法与专家访谈法分析了国际体育哲学联合会(IAPS)的产生背景与主要使命,对2013年年会的讨论议题与研究项目进行评述,重......
回顾我国竞技体育理论建设60年的历程。我国竞技体育理论建设在运动员选材标准体系的建立、运动训练学理论"中国流"的展现、竞技参......
随着我国基础教育教学新课程改革的持续深入推进,校园足球在各级各类学校校园文化建设及体育课程中取得了阶段性的显著成绩,在优化......
综合性普通高校继体育院校和师范院校之后,已经成为体育学科建设的一支重要力量,其体育学科建设应该突出＂跨学科、高要求＂的特征,实......
通过问卷调查法等，对我国警察体育的发展进行研究。主要结论：一是构建国家为主导的发展模式，包括主导制定《警察体育发展纲要》、《警......
