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从学科概念的内涵对我国普通高校公共体育的定位进行了初探,认为公共体育目前还是一个非成熟的学科.因学科认识原因,对普通高校体育课程建设中的有关教材等问题进行了阐述,并提出在我国普通高校创建<学校体育科学>二级学科的设想与建议.
我国普通高校公共体育学科定位的思考——从学科概念的内涵谈体育课程建设中存在的问题
【摘 要】
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从学科概念的内涵对我国普通高校公共体育的定位进行了初探,认为公共体育目前还是一个非成熟的学科.因学科认识原因,对普通高校体育课程建设中的有关教材等问题进行了阐述,并
【机 构】
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惠州学院
【出 处】
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惠州学院学报
【发表日期】
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2005年6期
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