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侦查心理学课程思政建设是培养符合新时代公安工作侦查人才的重要途径。结合侦查心理学课程特点，从育人主体综合素质有待提高、育人......
为调查双语教学的实际效果、双语教学的教学模式及适用对象等问题，以侦查心理学双语教学的授课对象为被试作问卷调查。调查结果表明......
<正> 为把我们伟大的祖国建设成社会主义现代化强国,为了加强我国法制,巩固社会治安,保证四化建设顺利进行,建立“侦查心理学”这......
贪污贿赂犯罪侦查主体心理直接关系着侦查工作的成败,具有相对稳定性、表征外露性、随机变化性、综合指向性等特征。侦查主体心理......
<正> 对于一个刑事案件来说,尽管并非所有的侦查方式都具有心理学性质,其中有许多属于组织的、技术的以及诉讼的措施,但是,在侦查......
目击辨认是侦查工作中搜集线索与证据的重要方式,但其实际操作程序仍有着多方面欠缺。研究发现,呈现方式与陪衬人数对照片辨认范式......
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犯罪心理痕迹属于犯罪行为留痕的一种特殊反映形态。犯罪痕迹是指犯罪人在实施犯罪的过程中所引起的一切变化现象。犯罪分子在实施......
浙江警察学院侦查系教师倪晓峰的专著《侦查心理学——理论、实践与探索》于2016年4月由上海交通大学出版社出版。该书获浙江警察......
