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小学数学课堂教学中的有效追问及其策略 ——以“我是小小建筑师”教学为例
提问是小学数学课堂教学中最常用的一种师生互动方式.教师围绕一个数学问题,试图借助“提问—追问”,引领学生的深度学习与思考.而......
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