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助学任务相关论文
借助学任务“读写联动”,让核心素养可教可学——基于核心素养谈语文助学任务的实践性
教育部在提出核心素养教学要求及实施方案的同时,多次强调要狠抓学科素养的转化落实,语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践......
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