历史学业质量标准相关论文
本文对普通高中历史学科核心素养进行目标化分解,通过分类、分层和分配三步,明确历史学科核心素养五大方面的内在关系、达成载体、......
学业评价改革是课程改革的重要内容,新修订的《普通高中历史课程标准(2017年版)》,为了实现立德树人的根本任务,基于历史学科本质......
